Estratégias docentes eficazes: Quando a neurociência, as teorias de aprendizagem e a prática do professor se complementam
Estratégias docentes eficazes: Quando a neurociência, as teorias de aprendizagem e a prática do professor se complementam;
Flavio Chame Barreto; Ed. CDA; São Paulo; 2015.
Dados técnicos: 132 páginas e I.S.B.N. - 978-1499243147
Sinopse:
Aborda como os conhecimentos da Neurociência e as Teorias de Aprendizagem aplicados em sua sala de aula, podem resultar em estratégias docentes eficazes.
Disponível para venda Impresso e Digital/Kindle:
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